6月12日上午，艺术教育中心青年教师课程研讨会在蒙民伟楼204会议室举行。除参与本学期授课的8名青年教师外，研讨会还特邀艺教中心前主任郑小筠、朱汉城及现任副主任林叶青参加。艺教中心常务副主任赵洪主持会议。

研讨会上，青年教师邢高熙、罗薇、丁毅、张伟、吴妮妮、黄晓夏、马宇卉、付林波等分别结合自己的课堂教学，总结了本学期教学情况，向在座各位老师汇报了授课中的经验收获和出现的问题，并重点就如何在清华开展面向普通学生的通识艺术教育，培养学生团结协作与创新精神以及如何使艺术教育课程更接“地气”等问题进行了深入探讨。

听完青年教师们的总结汇报，郑小筠老师语重心长地指出，与二十年前相比，现在的青年教师所涉猎的知识面更广、讲课更生动活泼，能够通过鲜活事例去吸引和抓住同学的兴趣点，这都是值得肯定和鼓励的。另一方面，青年教师们还应更深入地思考教师与学生这对课堂主体，从教师的“应给与能给”和 学生的“需要与喜爱”这两对矛盾出发，给自己提出新的要求和任务。

朱汉城老师则从清华大学艺术教育的“高”定位出发，希望青年教师时刻以严格的高标准要求自己，适应改革和发展的需要。朱老师还结合自己多年的教学经验告诫各位青年教师，实施艺术教育的落脚点应以培养学生的创新思维为最终旨归，就是要通过课堂教学引导学生去感受、理解、思考、批判与创新。

林叶青副主任对青年教师的教学工作予以积极肯定，同时对青年教师在授课中的理论性和逻辑性提出了更高期望，勉励大家在在今后工作中再接再厉，取得新的进步。

在总结发言中，赵洪常务副主任充分肯定了各位青年教师过去一学期的辛勤努力和付出，指出青年教师能以清华大学教师的主人翁姿态积极投入教学，任劳任怨，爱岗敬业，取得了令人满意的成绩。同时，青年教师也应该注重在教学实践中不断总结和反思，以提高认识，积累教学经验。赵洪常务副主任强调，艺术教育作为美育的最重要的途径和载体，一定以审美教育为立足点，透过审美教育，培养学生的创新性思维、激发创造力、提升文化素质、培养高尚情操。

艺术教育中心承担全校性艺术类选修课程及学生艺术团的业务教学，在以往开设的史论、赏析等课程的基础上，又陆续开设了乐理基础、声乐基础、舞蹈基础、表演基础、乐器演奏等多门艺术表演实践课程，2014春季学生有600多名学生选修。6月5日，艺术教育中心在蒙民伟楼多功能厅举办了2014年春季学期艺术实践选修课期末汇报。清华大学大学生文化素质教育基地常务副主任白峰杉、党办原主任白永毅等莅临演出现场，以及现任常务副主任赵洪、副主任林叶青、原主任郑小筠、朱汉成等到场观摩。同学们非常踊跃参与汇报演出，普遍认为，艺术实践教学不仅培养了他们的艺术审美和感知能力，更培养了他们的自信和表现力！他们渴望以后能选修到后续课程。